1.德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯，其實這并不是在家庭里面進行教育的必然結果，也并不是無法醫治的毛玻如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應該竭力避免，那主要是因為我們的目的是為了德行的緣故。

2.現行教師資格的立法既有其合理的一面，也有其不足的一面，立法方面的不足必然導致其在操作層面上存在的一些問題。

3.如果我們現在不抓緊時機進行教育，堅決克服黨內和人民中的大漢族主義，那是很危險的。

4.在對別人進行教育的時候不能過于強硬，循循善誘，才能收到好的效果。李家曄

5.教育學，特別是教育理論，首先是在實踐上適應一定目的的科學。如果我們不向自己提出一定的政治目的，那我們就不能夠單純地去教育人，也就沒有權利進行教育工作。沒有明確的、廣泛的和人所共知的目的的教育工作，會變成脫離政治的教育工作。

6.一百十六、有時他通過打手勢，畫圖畫，簡筆畫等方式進行教學，大家都愛聽他的課。

7.天哺育眾生但不能承載萬物，地承載萬物但不能施行教化，圣人施行教化但不能違背事物的本性，事物的本性被規定后就不能超越各自的地位。

8.盡管執行遇到了一些麻煩，但是毫無疑問"力爭上游"鼓勵了各州進行教育改革。

9.針對課程的特點，引入“任務教學法，”采用“明確任務、嘗試任務、執行任務、鞏固任務、提升任務”五步驟進行教學，取得了顯著的效果。

10.對于堅持錯誤意見的人,我們不能壓服,而只能用說服的方法,以理服人的方法進行教育,幫助其改正錯誤。