1.如果，現(xiàn)在不言不語不增不減不垢不滅不慌不忙。那么，未來不來不去不知不覺不冷不熱不聲不響。如果，現(xiàn)在不離不棄不明不白不緊不慢不痛不癢。那么，未來不聞不問不左不右不管不顧不看不望。這么遠那么近

2.我們要教會學生懂得人的情感，這里有歡樂、痛苦、委屈、困惑、驚慌、羞愧和許多別的情感，它們表現(xiàn)在人們的眼睛里，在不冷不熱的談吐里，在一個人或仔細觀察、或視而不見、或侃侃而談、或默不作聲、或行走站立、或喜怒哀樂的一舉一動里。

3.如果，現(xiàn)在不言不語不增不減不垢不滅不慌不忙。那么，未來不來不去不知不覺不冷不熱不聲不響。如果，現(xiàn)在不離不棄不明不白不緊不慢不痛不癢。那么，未來不聞不問不左不右不管不顧不看不望。這么遠那么近

4.他倆就是這樣不即不離,不冷不熱,讓人捉摸不透。

5.他倆就是這樣不即不離,不冷不熱,讓人捉摸不透。

6.再繁茂的樹木都是從根長起的，再多困擾我們的問題都是由一個問題引起的。父母對我們所有的規(guī)劃也許是因為我們沒有給他們足夠多的安全感。另一半對我們不冷不熱，也許是因為我們再沒有給過對方新鮮感。領導對我們百般挑剔，也許是因為我們總有把柄讓人抓而已。劉同

7.如果，現(xiàn)在不言不語不增不減不垢不滅不慌不忙。那么，未來不來不去不知不覺不冷不熱不聲不響。如果，現(xiàn)在不離不棄不明不白不緊不慢不痛不癢。那么，未來不聞不問不左不右不管不顧不看不望。這么遠那么近

8.他倆就是這樣不即不離,不冷不熱,讓人捉摸不透。

9.我們要教會學生懂得人的情感，這里有歡樂、痛苦、委屈、困惑、驚慌、羞愧和許多別的情感，它們表現(xiàn)在人們的眼睛里，在不冷不熱的談吐里，在一個人或仔細觀察、或視而不見、或侃侃而談、或默不作聲、或行走站立、或喜怒哀樂的一舉一動里。

10.在這不冷不熱的秋日里，只愿痛苦對你秋毫無犯，幸福同你平分秋色，好運向你暗送秋波！祝你快樂從頭到尾，歡笑得合不上嘴，甜蜜著心情賊美，事業(yè)輕松不累，愛情甜蜜陶醉，把好天氣帶來的好心情延續(xù)到永遠！記住我的祝福，快快樂樂每天。否則，我秋后找你算賬！