1.有的同學(xué)因記憶力較差，就在教師教新單詞前提前預(yù)習(xí)，做到笨鳥先飛，因此學(xué)生記憶單詞的能力都有了很大的提高。

2.很多場合，即便前、后項(xiàng)兩個動詞都是已經(jīng)學(xué)習(xí)過的單詞，由這兩個動詞結(jié)合而成的復(fù)合動詞是什么含義卻仍然難以判斷。

3.單詞暴光或反復(fù)暴光可引起即刻的效應(yīng).

4.一有機(jī)會就努力去用英文來思考。看到某事時，想想它的英文單詞；然后把它用到一個句子中去。

5.英語構(gòu)詞法可以幫助我們正確辨認(rèn)單詞的詞形、詞性和理解詞意,并迅速擴(kuò)大詞匯量,是學(xué)習(xí)英語的有效途徑.

6.開學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，物理化學(xué)，愛因斯坦，所有課目，一次過關(guān)！

7.你是怎樣拼讀那個單詞？

8.三分之二的受訪者將不會拼寫歸咎于發(fā)送手機(jī)短信，現(xiàn)在短信的輸入都有單詞提示功能。

9.每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。

10.從小老師就教育我們要注意對知識的積累,哪怕每天只背一個單詞,算一道數(shù)學(xué)題,聚沙成塔,一年下來也也可以學(xué)會不少知識呢.