1.一個好的人才結構，應由“老馬識途”的“老”、“中流砥柱”的“中”和“初生牛犢”的“青”三部分組成，唯有如此，才能相映成輝，相得益彰。

2.展示時間：當分組討論結束后，將請出部分學員進行簡短的演講，并根據其表現頒發獎品！

3.雨，不可拆解，只能由兩部分組成:水和思念。

4.又如在教學內容分組練習中，常會遇到個別調皮的學生對練習動作不協調的同學進行裝腔作勢或出言不遜的譏笑。

5.一個好的人才結構，應由“老馬識途”的“老”、“中流砥柱”的“中”和“初生牛犢”的“青”三部分組成，唯有如此，才能相映成輝，相得益彰。

6.有趣的是，這次世界杯將是北朝鮮與南韓首次同時入選資格賽，即便兩支球隊在分組賽中將不會碰面。

7.今天，人大代表分組討論《政府工作報告》。

8.坎兒井一般由暗道、明渠、豎井和澇壩四部分組織。

9.又如在教學內容分組練習中，常會遇到個別調皮的學生對練習動作不協調的同學進行裝腔作勢或出言不遜的譏笑。

10.我親眼目睹一種罕見的生理現象：約翰·謝德邊了解邊改造這個世界，接收它，拆散它，就在這儲存的過程中重新把它的成分組織起來，以便在某一天產生一樁組合的奇跡，一次形象和音樂的融合，一行詩。納博科夫