邯鄲學步

詞語解釋
邯鄲學步[ hán dān xué bù ]
⒈ ?比喻一味模仿別人,非但沒有學到別人的長處,反倒失去了自身的特色。
例論文要得文中天,邯鄲學步終不然。——宋·姜夔《送項平甫倅池陽》
英imitate others slavishly and thus lose one's individuality;
⒉ ?也作“學步邯鄲”
引證解釋
⒈ ?后因用“邯鄲學步”比喻模仿不成,反把自己原有的長處失去了。
引《莊子·秋水》:“且子獨不聞夫 壽陵 餘子之學行於 邯鄲 與?未得國能,,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。”
郭象 注:“以此效彼,兩失之。”
成玄英 疏:“壽陵,燕 之邑。 邯鄲,趙 之都。弱齡未壯,謂之餘子。 趙 都之地,其俗能行,故 燕國 少年遠來學步。既乖本性,未得 趙國 之能;捨己效人,更失 壽陵 之故。”
《漢書·敘傳上》:“昔有學步於 邯鄲 者,曾未得其髣髴,又復失其故步,遂匍匐而歸耳。”
宋 姜夔 《送項平甫倅池陽》詩:“論文要得文中天, 邯鄲 學步終不然。”
明 王鏊 《震澤長語·文章》:“為文必師古,使人讀之不知所師,善師古者也……若拘拘規傚,如 邯鄲 之學步,里人之效顰,則陋矣。”
《歧路燈》第一〇一回:“‘什么古跡?’ 婁樸 道:‘學步橋。’ 盛希瑗 道:‘是 邯鄲 學步,失其故步么?’”
國語辭典
邯鄲學步[ hán dān xué bù ]
⒈ ?相傳戰國時期,燕國有個人到趙國的都城邯鄲,看到趙國人走路姿勢很美,就跟著學。結果不但沒有學好,連自己原來的走法也忘掉了,便爬著回去。典出也作「學步邯鄲」。
引《莊子·秋水》。后用來比喻仿效他人,未能成就,反而失卻自己本來的面目。《歧路燈·第一〇一回》:「邯鄲學步,失其故步。」
分字解釋
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造句
1.媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對,小貍不愿聽媽媽的指導,邯鄲學步,照著其他同的姿勢寫,結果越練越錯,想改都改不回來了。
2.做任何事,我們都要有要有百折不饒的精神和鐵杵磨針的毅力,切忌邯鄲學步,否則只能一無所成。
3.學習外國的先進經驗,應立足于本國的特點,結合實際,有所去取,切忌采用邯鄲學步那種生硬模仿的方法。
4.曉明寫得一手好字,可他總覺得自己還有不足,就邯鄲學步,一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋,一會兒模仿隸書,結果最后寫出來的字成了個“四不像”。
5.三、可以去邯鄲學步,但決不可壽陵失步。
6.學習外國的先進經驗,應立足于本國的特點,結合實際,有所去取,切忌采用邯鄲學步那種生硬模仿的方法。
7.我們在做任何事情的時候,都要有自己的主見,不要邯鄲學步,否則絕不會辦成事情!
8.裝出來的穩健成熟大有東施效顰,邯鄲學步的假與無奈。
9.裝出來的穩健成熟大有東施效顰,邯鄲學步的假與無奈。
10.一百零三、做任何事,我們都要有要有百折不撓的精神和鐵杵磨針的毅力,切忌邯鄲學步,否則只能一無所成。
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