1.李老師從來(lái)不存私心，用盡畢生的心血投身教學(xué)，致力于祖國(guó)的教育事業(yè)。

2.與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長(zhǎng)的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。

3.有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育.

4.李老師從來(lái)不存私心，用盡畢生的心血投身教學(xué)，致力于祖國(guó)的教育事業(yè)。

5.連長(zhǎng)言傳身教，帶領(lǐng)全連戰(zhàn)士出色地完成了訓(xùn)練任務(wù)。

6.而也是在那時(shí),柳霸天也是用這種充滿欣賞與厚愛的眼神看著他,甚至有的時(shí)候,還天天把他帶在身邊,儼然他的影子,言傳身教,形影不離。

7.天性并非就決定了一切，一個(gè)人青少年時(shí)代所處的環(huán)境，對(duì)其一生的走向也相當(dāng)重要，尤其是至親的言傳身教，更有別人不可替代的潛移默化的作用。

8.到浴池洗澡，遇見一個(gè)左右臂分別紋著一頭猛虎的光頭大哥，他問(wèn)我：“紋身好看嗎？”我悻悻的點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“這紋身教會(huì)了我很多道理，是我縱橫江湖多年得出的人生信條。”“要像老虎一樣勇猛？”他肆意的笑了，突然頷首沉吟道：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快...”。

9.可以說(shuō),葉圣陶重言教,更重身教,他以身示范的藝術(shù)追求和人格修養(yǎng),對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的影響,這正是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

10.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。