造句
1.晚報記者朱蒙雪報道昨天室外驕陽似火,在徐匯區業余大學的教室里,老師用手語比劃著,30多位聾人學生正在認真“聽課”。
2.現在每次的課堂上座無虛席,有的老人聽到消息,甚至早上五點多起床,趕早兒從天通苑坐兩個多小時的車過來聽課。
3.從聽課的情況反映出,我們是一個素質良好的集體。
4.我在寫作業時,寫不來的時候,就會無緣無故的對自己自言自語起來了:“苑苑呀,為什么你不認真聽課呢?現在做不來吧!……”爸爸在門外聽了發笑起來。
5.學生的表現著實令老師惱火.他們聽課心不在焉,昏昏欲睡,態度惡劣.
6.沈老師大約四十歲左右,個子不高,有點瘦,笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小,可是上課時可威嚴了,眼睛一瞪,誰見了都怕,都會立即坐好,認真聽課。他笑起來瞇成一條線,好像瘦了身的機器貓,可好玩了。
7.沈老師大約四十歲左右,個子不高,有點瘦,笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小,可是上課時可威嚴了,眼睛一瞪,誰見了都怕,都會立即坐好,認真聽課。他笑起來瞇成一條線,好像瘦了身的機器貓,可好玩了。
8., 聽課效率與日劇減,換電池頻率與日俱增,確實上課有點耽誤學習了。
9.學習不僅是讀書、聽課、考試那么簡單,它還是一種進步的手段,是一種把握人生的能力。
10.放佛昔日的學子聽課般,慕宇百無聊賴地聽雪無垠敘述那過往的故事,竟有些昏昏欲睡的感覺。
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