1.幼兒送到幼兒園，是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字，是老師您用語言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說聲：“謝謝。”。

2.一片白云，掩住月兒秀麗的面容，月兒竭力把清輝從白云邊上放出來，形成了一個無法用語言比喻的美景，這時，星星也爭相放出淡淡的光。

3.成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。

4.小博士劉智同學見多識廣,又善于用語言表達,說起話來總是滔滔不絕。

5.幼兒送到幼兒園，是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字，是老師您用語言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說聲：“謝謝。”。

6.決不允許任何人給孩子起不好的綽號，避免跟別的孩子攀比，制止起生理侮辱性的綽號，把負面的、貶低性的綽號轉變?yōu)榭隙ㄐ缘挠谜Z，以幫助孩子建立更積極的自我形象。

7.在幽默的領域里，重復的威力是很大的。幾乎任何一個用詞確切一成不變的習慣用語，只要每隔一段時間鄭重地重復它五六次，最后總是逼得人家忍不住笑起來。馬克·吐溫

8.無山不龜，無石不龜。龜峰的一山一石，一景一觀，內在的價值真是無法用語言來表達啊！

9.他的文章用語新鮮活潑,生氣盎然,讀來給人有蒼翠欲滴之感。

10.用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。夸美紐斯