1.辦職業教育，不但著重職業知能，而且還要養成他們適于這種生活的習慣。

2.而我國理論界在五年制中醫藥高等職業教育方面的課程設置研究領域比較薄弱，還沒有引起理論界和教育界的高度重視。

3.這種職業教育，并不使青年屈服于現今制度的要求和標準，而要利用科學和社會的因素發展他們的膽識，并且培養他們實際的和執行的智慧。

4.在這重要的戰略機遇期，如何來迎接挑戰，穩定和加強職業教育師資隊伍，薪酬管理的激勵機制有著不可估量的作用。

5.這既是社會對職業教育的客觀要求，也是職業教育的本質屬性。

6.提倡職業教育固然不錯，然而要明白職業教育不單是教學生一種比人家好些的職業，使得他容易賺錢，因為賺了錢不必一定是快樂的；同時，需要教學生知道這種職業本身的好處，使得他對于這種職業有精神上的快樂。

7.辦職業教育，不但著重職業知能，而且還要養成他們適于這種生活的習慣。

8.提倡職業教育固然不錯，然而要明白職業教育不單是教學生一種比人家好些的職業，使得他容易賺錢，因為賺了錢不必一定是快樂的；同時，需要教學生知道這種職業本身的好處，使得他對于這種職業有精神上的快樂。

9.辦職業教育，不但著重職業知能，而且還要養成他們適于這種生活的習慣。