1.書里記錄的大都是丁學良留學和任教海外期間,所接觸的人與事,這些人大都頗有獨到之見和特別之處,他們在今天也多是大名鼎鼎的人物。

2.人民教師，作為國家的建設者和教育者，應該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學習，精益求精，博學多聞，遵紀守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

3.讓我們記念在圣經學院、培訓班、和眾教會里擔任教職的人，求神厚賜他們智慧、能力與謙卑，以及有力的生命見證，為眾人樹立典范。

4.學成歸國,在馬尾船政學堂任教,引進西方先進科學,“徒口指導,侃侃而談,詞如貫珠,其旨無不條暢,諸生皆紉佩”。

5.老陳既在公司任職,又在學校任教,左縈右拂,收入可觀。

6.她所任教的學校優利提中學是在蘇丹首都的一所英文貴族學校.學校已經因為老師們害怕伊斯蘭極端分子的報復而停課.

7.據*彎“中央社”報道,追悼會現場播放勞思光生前的照片,其生前任教的華梵大學10多名學生也吟歌送別。

8.考究起來，我不是北大或燕京的學生，也從未在北大任教或兼個什么差事。我只是一名居民，在這里有了35年居住資歷的居民。時光流逝，如水如煙，很少成績；卻留得一點刻骨銘心之情：我愛燕園。

9.人民教師，作為國家的建設者和教育者，應該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學習，精益求精，博學多聞，遵紀守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

10.農村的發展始于學校教育水平的提高，農村文化的發展始于農村教師素質的加強，農村學校教育的功效取決于任教者的精神、知識、博學和視野。

11.佛朗西斯卡?博里是一名音樂臨床醫學家，任教于大名鼎鼎的科爾伯恩學校音樂學院。

12.人民教師，作為國家的建設者和教育者，應該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學習，精益求精，博學多聞，遵紀守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

13.由于校長三顧茅廬的誠意，終于請來李博士蒞校任教。

14.由于校長三顧茅廬的誠意，終于請來李博士蒞校任教。

15., 這本書任教于數米的節奏伴奏。

16.一年之后武大法律系就招生30多人,這個數字在當時算是不少,申請到法律系任教者更是絡繹不絕。

17.老陳既在公司任職,又在學校任教,左縈右拂,收入可觀。

18.允許教師跨校互聘、聯聘或兼職;探索建立教師輪換制度和定期服務制度;鼓勵高中教師到薄弱初中任教等。

19.由于校長三顧茅廬的誠意，終于請來李博士蒞校任教。

20.由于校長三顧茅廬的誠意，終于請來李博士蒞校任教。

21.1954年,原籍高要縣的我師范畢業后,和一批同學背井離鄉,來到懷集縣中洲區中心學校任教。

22.考究起來，我不是北大或燕京的學生，也從未在北大任教或兼個什么差事。我只是一名居民，在這里有了35年居住資歷的居民。時光流逝，如水如煙，很少成績；卻留得一點刻骨銘心之情：我愛燕園。宗璞

23.人民教師，作為國家的建設者和教育者，應該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學習，精益求精，博學多聞，遵紀守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

24.求任教主準許屬下戴罪圖功,將功贖罪。

25.任教主!不瞞您說,那東方不敗逆行倒施,背信棄義,我早就想要會會他了。

26.1947年6月2日,黃蜀澄在邛崍私立敬亭中學任教時被邛崍縣特委和警察中隊的特務及武裝警察以“不準盟員赤化宣傳”為由逮捕,后壯烈犧牲。