1.零碎的片段與現(xiàn)實(shí)相互交錯(cuò)，不忠的父親殺害妻子并葬尸后園的情境，歷歷在目。

2., 天空上飛翔的鳥兒雖自由，但它并不知道自由為何物。而人類就算被禁錮在監(jiān)牢中，他卻知道有所謂的自由這回事，也因?yàn)槿绱耍祟惒艜?huì)很痛苦——他一方面被監(jiān)禁著，另一方面卻知道有自由：一方面是很丑陋的生活實(shí)相，一方面卻又極有希望地充滿著光明。奧修

3.而那瞬息間他的凝視，他的樣子，總會(huì)在一些回憶里栩栩如生，因?yàn)榭傆幸恍┤藢?duì)記憶和時(shí)間忠誠(chéng)，為虛實(shí)相間的一場(chǎng)暗戀負(fù)責(zé)到底。面堂兄

4.朝廷任命邢大人為*彎巡撫,加兵部尚書銜、少子少保,以及賞三眼花翎,賜穿黃馬褂,其封賞雖說(shuō)前無(wú)古人、殊榮之極,但卻也是名實(shí)相符,令人心服口服。

5.當(dāng)事實(shí)相互抵觸時(shí)，首當(dāng)其沖的受害者是妥協(xié)。

6.當(dāng)然，道聽(tīng)途說(shuō)不足為據(jù)，所以美國(guó)阿拉巴馬大學(xué)的一組研究人員在揚(yáng)克利曼泰迪斯的領(lǐng)導(dǎo)下，決定核對(duì)核對(duì)動(dòng)物的肥胖率是否跟人們的擔(dān)憂趨勢(shì)確實(shí)相符。

7.他的女兒,芳名明慧,名實(shí)相副,以美艷聰慧飲譽(yù)于宗室之中。

8.當(dāng)事實(shí)相互抵觸時(shí)，首當(dāng)其沖的受害者是妥協(xié)。

9.有信譽(yù)的飾品商家會(huì)據(jù)實(shí)相告,但部分商家會(huì)避而不談事實(shí)。

10.天空上飛翔的鳥兒雖自由，但它并不知道自由為何物。而人類就算被禁錮在監(jiān)牢中，他卻知道有所謂的自由這回事，也因?yàn)槿绱耍祟惒艜?huì)很痛苦——他一方面被監(jiān)禁著，另一方面卻知道有自由：一方面是很丑陋的生活實(shí)相，一方面卻又極有希望地充滿著光明。

11.我終于深切的體會(huì)到，"你創(chuàng)造自己的實(shí)相"這個(gè)已經(jīng)被新時(shí)代人喊叫到俗爛的口號(hào)的真意。我們是必須要為進(jìn)入我們生命中的人、事、物負(fù)起全部的責(zé)任，但是，知道了又怎么樣呢？頭腦上的知道，并不能化解我們被業(yè)力牽引而在紅塵人海中浮浮沉沉的命運(yùn)，也不能免除我們作為凡夫俗子而需為生活奔波、為俗事煩惱的痛苦。

12.如今，人們閱讀小說(shuō)首先不是為了理解那些與自己的現(xiàn)實(shí)相矛盾的人物，也不是為了觀看情節(jié)是如何彰顯人物的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)，而是為了直接思考生活的結(jié)構(gòu)。奧爾罕·帕慕克

13.當(dāng)事實(shí)相互抵觸時(shí)，首當(dāng)其沖的受害者是妥協(xié)。

14.法律實(shí)質(zhì)上即是物質(zhì)的又是意識(shí)形態(tài)的這一事實(shí)是與以下事實(shí)相聯(lián)系的；法律既是從整個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)和習(xí)慣自上而下發(fā)展而來(lái)，又是從社會(huì)中的統(tǒng)治階級(jí)們的政策和價(jià)值中自上而下移動(dòng)。

15.事實(shí)上我就知道，有些基督教徒確實(shí)相信基督復(fù)臨巳經(jīng)迫在眉睫了，我還認(rèn)識(shí)一位牧師，他把他的教徒嚇得惶惶不可終日，說(shuō)什麼基督即將來(lái)臨。

16.當(dāng)然，道聽(tīng)途說(shuō)不足為據(jù)，所以美國(guó)阿拉巴馬大學(xué)的一組研究人員在揚(yáng)克利曼泰迪斯的領(lǐng)導(dǎo)下，決定核對(duì)核對(duì)動(dòng)物的肥胖率是否跟人們的擔(dān)憂趨勢(shì)確實(shí)相符。

17.朝廷任命邢大人為*彎巡撫,加兵部尚書銜、少子少保,以及賞三眼花翎,賜穿黃馬褂,其封賞雖說(shuō)前無(wú)古人、殊榮之極,但卻也是名實(shí)相符,令人心服口服。

18.這些現(xiàn)象、這些事實(shí),要對(duì)廣大居民據(jù)實(shí)相告,避免因過(guò)高的預(yù)期不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生一種憤懣情緒。

19.我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。愛(ài)因斯坦

20.犯罪嫌疑人唐某、李某表面上行同陌路,其實(shí)相互配合,唐某下手,李某放風(fēng),得手后還沒(méi)來(lái)得及高興,便被雙雙按倒在地,冰涼的手銬早就準(zhǔn)備好了。

21.其皮影作品線條如行云流水，柔和舒展，自然挺拔，活動(dòng)自如，人物造型采取抽象與寫實(shí)相結(jié)合的手法，個(gè)性鮮明，夸張生動(dòng)。

22.當(dāng)下是唯一的一個(gè)片刻，也是唯一的實(shí)相，而這實(shí)相也是唯一一直都存在且會(huì)永久存在的現(xiàn)象。

23.當(dāng)事實(shí)相互抵觸時(shí)，首當(dāng)其沖的受害者是妥協(xié)。

24.當(dāng)然，道聽(tīng)途說(shuō)不足為據(jù)，所以美國(guó)阿拉巴馬大學(xué)的一組研究人員在揚(yáng)克利曼泰迪斯的領(lǐng)導(dǎo)下，決定核對(duì)核對(duì)動(dòng)物的肥胖率是否跟人們的擔(dān)憂趨勢(shì)確實(shí)相符。

25.陸壓一邊練著六合槍,一邊默念著虛實(shí)兼?zhèn)?剛?cè)嵯酀?jì),出招時(shí)銳不可當(dāng)、虛實(shí)相生,回撤時(shí)迅疾如風(fēng)、退不能及的口訣,體會(huì)著其中的奧妙。

26., 臺(tái)電核能四廠施工及營(yíng)運(yùn)需用海域？圍圖，是在紙上談兵和事實(shí)相違背，因?yàn)榕_(tái)電不是在做游泳池，海域的潮汐是流動(dòng)，影響所即將是整個(gè)三貂灣甚及宜蘭南方澳。

27.我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。