1.作者既工于文字的細致綿密,亦不忘意境情境精巧營構,語言柔性飛揚、別開生面,故事輕靈幽渺且常于意外之處陡生機俏。

2.這下可好,出來的語言居然是唧唧咕咕的嬰語,倒是逗得抱他的中年婦女忍不住輕輕用手撥弄了一下他已經變成“嬰兒肥”。

3.我發現，在心理和語言的承受力上，強勢群體都很脆弱，弱勢群體都很強大。

4.昔日的經典值得我們銘記，但他們現在粗制濫造的翻拍充斥著俚俗的語言、性和愚蠢的對白，用這樣的蹩腳作品來吸引輕浮的少年郎。

5.演奏期間范維先生全身心投入地以身體語言及面部表情詮釋樂曲的意義，令在場觀眾如身臨其境般經歷了一個凄婉動人如詩如畫的故事。

6., 如果你用一個人聽得懂的語言與他交流，他會記在腦子里；如果你用他自己的語言與他交流，他會記在心里。

7.也許你不想，不想知道我的另一面。也許你只想，只想看到我陪笑的臉。為什么偏要，偏要受折磨在傷感的世間。為什么又要，要去編造巧妙的語言。難道是注定，注定要承受懲罰的皮鞭。必須接受，接受那不愿出現的一天。

8., 這抑揚頓挫、溫柔悅耳的祖國語言,甚至連廚房里飄出來的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無限消魂。

9.文學就是用語言來創造形象、典型和性格，用語言來反映現實事件、自然景然和思維過程。

10.就語言學習的技能而言，寫一篇結構連貫，行文流暢且長度適中的文章是很困難的。

11.中國的漢語言文化真是博大精深，配合著表情那更是溢于言表啊。

12.像愛祖國，愛黨之類的大道理，對于生活在殷實家庭的中小學生來說，教育者的語言總是顯得蒼白無力，諸如此類的疑惑和難以把握讓教育者感到尷尬。

13.張教授精通英、法、日三國語言。

14.自我貶低式幽默能讓人們敞開胸懷、心思，來讓人們接受的想法是僅僅是靠語言無法辦到的。

15.暗戰的情節越來越不可思議，仇恨已在兩個陣營中根深蒂固，各種狡猾的伎倆盤根交錯，惡毒的語言用唾沫澆灌了地面上這一株巨大的毒樹。

16.報告會上，魏老師博古論今，妙語連珠，時而激情澎湃，時而娓娓道來，他以深入淺出的分析和幽默風趣的語言贏得了在場老師們的陣陣掌聲。

17., 思想上的錯誤會引起語言上的錯誤，言論上的錯誤會引起行動上的錯誤。

18.但由于兩種語言所屬體系及類型不同，其被動句在構成方式、結構特征等方面存在較大差異。

19.無情的雪掩埋的不是遺忘，是先輩的激情熱血；犀利的語言諷刺的不是仇恨，是人性的自由尊嚴。南京大屠殺悼念日，收好往事，奮斗現在，創造將來！

20.要想對這種變化形勢胸有成竹，您的企業，產品，服務，信息等都應該沖破語言的障礙。

21., 文章的語言是需要錘煉的。

22., 要是你運氣好，她碰巧那些語言都不會說，并且你會發現她對你的困境立刻深感不安，同時也對她自己的語言才能感到十分自卑，自慚形穢。

23.一直以來我都是沉默的孩子為此我付出了巨大的代價，語言總是帶來錯覺與沖突我覺得。

24.一百零四、我畏暑若此，實在不宜去泰國旅游，幸而是參加旅行團，每一步都受到庇護，不用操心。否則，誰又興致和毅力在一堆汗水里掙扎問路張羅？可惜正由于是隨團出發，因此，在這語言不通的國度里，居然挑不起半點陌生的刺激。林夕

25.網絡語言中的奇思異想可謂多如牛毛,不勝枚舉.

26.大正語言知識處理科技有限公司的網站說，它與中國人民解放軍裝甲兵工程學院有合作關系，并說它2005年幫助解放軍開發了一個截取保密文件的系統。

27., 無論在哪里，只要風俗與時尚腐敗了，語言也會腐敗。本·瓊森

28.你說的每句話都像是一幅畫，我要把它看個仔細我要把它想得透徹，看不清你的心是一片水藍的盡頭，我要撥開層層烏云張開在黑暗中的眼睛，我從你的話語之間才明白你和我之間，不需要語言不需要一字一句。

29., 母親向著兒子四肢伸開的尸體用何等絕望而又懷著信念的語言痛哭啊!當失魂落魄的母親明白兒子再也不能站立起來后,她失去了知覺,聚攏來的人們久久無法使母親從兒子的身上離開。

30.一個真正的教育者應當完善地掌握規范語言的各種表達方式。言語中包含著人與人之間的關系，因為語言是表達思想的，而思想是教育的支柱。教師應當使自己的語言、思想、信念和教誨進入兒童的心靈。

31., 半文不白、半死不活的語言,人民大眾是不歡迎的。

32.報告會上，魏老師博古論今，妙語連珠，時而激情澎湃，時而娓娓道來，他以深入淺出的分析和幽默風趣的語言贏得了在場老師們的陣陣掌聲。

33., 這個相聲用詼諧的語言,對落后人物作了善意的諷刺。

34., 最明晰的風格是由普通語言形成的。亞里士多德

35.了解掌握他們的所思所想所困所需,學會運用時代語言、大眾語言和青年語言,與他們開好“廣交會”“深交會”,在潛移默化中進行思想引導。

36.關于漢語被動句的第二語言習得研究，現有的研究主要是關于被動句的語法形式的習得，關于被動句語用功能的習得還不多見。

37.廣告語獨具特色，它具有以下語言特點：1。用詞簡單；2。使用口語和非正式書面英語；3。借用外來語；4。杜撰新詞或擬音拼寫；5。使用詼諧幽默的語言；6。喜用褒義形容詞等。

38., 環境決定著人們的語言、宗教、修養、習慣、意識形態和行為性質。

39.用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。夸美紐斯

40.為了讓你更好的度過今年的國慶節我特地刻苦研究中文用最為古老和神秘的語言為你送去最深情真摯的問候，十一快樂。

41.朗讀時一定要注意語調的抑揚頓挫,這樣才能把作品的內容形象生動地通過語言表現出來。

42.報告會上，魏老師博古論今，妙語連珠，時而激情澎湃，時而娓娓道來，他以深入淺出的分析和幽默風趣的語言贏得了在場老師們的陣陣掌聲。

43.土地是彎曲的，我看不見你，我只能遠遠看見，你心上的藍天，藍嗎？真藍，那藍色就是語言，我想使世界感到愉快，微笑卻凝固在嘴邊，還是給我一朵云吧，擦去晴朗的時間，我的眼睛需要淚水，我的太陽需要安眠。

44., 能夠增強節奏感，使語言整齊、語句勻稱，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。

45., 謝謝你，微風，是你用你那曼妙的身姿，舞動樹梢，樹葉飄零，“沙沙”直響，讓我明白了原來的世界萬物都有它的生命，它的語言。要用心靈去感受這個世界。

46., 語言屬于一個時代，思想屬于許多時代。

47.當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

48., 這位外交官不卑不亢，語言得體，表現了應有的風度。

49.她迷人的雙唇在于親切友善的語言，可愛的雙眼是因為它善于看到別人的優點，苗條的身材是因為將食物與饑餓的人分享，美麗的秀發是因為孩子的雙手經常撫摸它，而優雅的姿態來源于和知識同行。

50.你溫暖的笑容，是春天燦爛的陽光，讓我空虛的軀殼飽滿；你無聲的語言，是夏天清涼的雨絲，讓我選擇了擁有；你無私的心靈，是秋天金色的果實，讓我陶醉在幸福里不想回頭；你就是我最愛的粽子，祝你端午節快樂！

51., 只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學會傾聽，你才會得到更多的哲理及經典語言；只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。

52.要學好一種語言很不容易,但只要鍥而不舍,總會有收獲的。

53.半文不白、半死不活的語言,人民大眾是不歡迎的。

54.現實的打擊讓我雞腸小肚。我最看不慣情侶們當眾親密過度。只要看到有人稍越雷池半步，我就會上前阻止并提醒他們病出口入。結果自然不必贅述，我經常會體驗到肢體語言的豐富。盡管如此我也并沒有減少對此事的關注，反而更覺得有必要加大宣傳的攻勢和力度。

55.語言的培養需要從小學開始。閱讀、寫作能力，在小學培養是事半功倍的，因為，這個時候的語感最強，更容易受到書中語言的影響，流暢、嚴謹的敘述方式，只有通過這種方式才能真正培養出來。

56., 這篇童話內容生動有趣，語言清新優美。

57.如果說，這個世界上還有什么話能最完整，最準確的表達西藏，我想除了“嗡嘛呢叭咪吽”六個字以外，再無其他。如果說，人的語言的邊界就是世界的邊界，那么，“嗡嘛呢叭咪吽”六個字之外，一無所有。

58.語言障礙阻礙了學術領域的許多努力；科學已經有了自己的一套話語體系，人文學科繼續建立自己的語言。

59.我是愛情*席，宣布愛情禮儀，愛情敲門需真誠，愛情邁步要真情，愛情攙扶要真心，愛情道路需真經，愛情語言要真摯，愛情指令要執行，祝您愛情搞定。

60., 音樂是一種語言的結晶，它比語言更進一步，它是一種風格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字；像唐磊緩慢地表現其旋律。

61., 他們兩個，一個是愛開玩笑，語言辛辣的諷刺作家，另一個是過著獨身生活的癲狂科學家。

62.老師今天能用含蓄婉轉的語言來責備我，讓我十分詫異，思量起來，下課后我帶頭喧鬧，是不應該的，現在想起來，心里懊悔不已。

63.由于沒有共同語言,他倆之間有著一道不可逾越的障礙。

64.小博士劉智同學見多識廣,又善于用語言表達,說起話來總是滔滔不絕。

65.花香鳥語,草長鶯飛,這是大自然表現自己的方式或“語言”。

66.假如說愛國主義是一個粽子，那么餡兒是語言和美學，外面的糯米是語言和美學賴以生長的生活，而“主義”往往只是層層粽葉。

67., 這就是英語這門語言的絢麗多彩的雜亂無章現象。

68., 一女生要和男友分手，男友問為什么？女生說沒共同語言，男友說都是中國人怎么會沒共同語言呢？

69., 他生性寡言，不善辭令，可一旦敞開語言的閘門，就有股撞倒南墻不回頭的氣勢。

70.燦爛的心情，不需絢麗的顏色修飾；幸福的生活，不需華麗的語言裝點；快樂的陽光映照你心田，祝福縈繞從不會走遠，祝你笑容最甜！

71., 當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

72.通俗小說具有標識性的文體形態，表現為以白話為其語言標識；以章回體為其文體標識和以類型化為其題材標識。

73.你在我視線完美定格的畫面，是我寄給想念的明信片，閱讀時你幸福的側臉，是我一生信仰的誓言，聽著時間安排的語言，我把想念又練習了一遍。

74.這本書不僅內容充實豐富，而且行文暢達，語言優美，確實令人神往。

75., 父親不需要用多好的語言來贊美他，像一頭任勞任怨的牛！

76., 語言是外在的思想，思想是內在的語言。

77.也許你不想，不想知道我的另一面。也許你只想，只想看到我陪笑的臉。為什么偏要，偏要受折磨在傷感的世間。為什么又要，要去編造巧妙的語言。難道是注定，注定要承受懲罰的皮鞭。必須接受，接受那不愿出現的一天。竇唯

78.他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對方不能輕易**嘴去。

79., 如果說溝通是小草，那么語言就是那和暖的春風，讓小草更青更壯；如果說溝通是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，讓天空更加明朗；如果說溝通是風帆，那么語言是風，將人與人之間的小船送向更美好的未來。

80.哦，那是因為那些新聞記者們在面對這些稍顯枯燥的話題時，他們通常會玩些文字上的小花樣，顯示他們對語言的精通。

81.比如說魯迅小說的敘述語言冷峻嚴正,孫犁小說語言則淡泊平緩,王蒙語言靈動灑脫,鄧友梅的語言老到深厚,張承志的語言富麗堂皇,何立偉的語言精巧韶秀……如此等等。

82.送你一個笑臉，帶著清爽的笑顏，送你一個問候，夾著涼爽的語言，送你一個祝福，裹著清涼的愛意，送你一個希望，冰涼驅趕烈日炎炎！

83., 他對語言學的研究還處在半青半黃的階段,膚淺得很。

84.最好的表達是沉默，而不是語言。林清玄

85., 由于沒有共同語言,他倆之間有著一道不可逾越的障礙。

86.這位外交官不卑不亢，語言得體，表現了應有的風度。

87., 用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。

88., 您走后，我的心中充滿了語言難以形容的痛苦，就像一塊大石頭壓著我，使我透不過氣來。

89., 如果溝通是漆黑的深夜，那么語言便引著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通是通向一望無際的沙漠，那么語言是引領你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通是浩瀚無邊的大海，那么語言便引領你走向乘風破浪的境界。

90.微笑是一種無聲的親切和語言。微笑是一種無聲的動人的音樂。微笑是人類一種高尚的表情。微笑永遠是生活里明亮的陽光。

91.黃土斷層內那裸露著的參差不齊的城磚是歷史凝固的語言.

92.他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對方不能輕易**嘴去。

93.孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。

94.捕捉繁花一片，星星點點都是爛漫；涉足溪流潺湲，感受風的語言；采擷花蜜晨露，釀制生活的甘甜。春光不常有，做只小蜜蜂吧，充實快樂每一天！

95.我還有些自知之明，我知道拉爾夫是不需要我的安慰的，我們沒有共同的語言。

96.書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對學生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達能力，養成愛讀書的好習慣可以使學生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書習慣。

97., 在朋友交談之間，語言需要當心。成年人更要步步為營，不傳壞話，便可促進雙方的友誼。減少是非是促進人際關系重要的一環，好話要多傳，壞話一句也不傳。三毛

98.語言得意洋洋地把思想定在適合自己發展的范圍內，就像河流與山脈限定著國家的疆界。赫茲里特

99.由于沒有共同語言,他倆之間有著一道不可逾越的障礙。

100.他們需要競爭意識強，博學多才，懂多種語言，更重要的是要精通數學的人。