1.祝你長假以后精神抖擻，氣勢如牛，貌美如花，聰慧無比，愛情甜蜜，工作舒心，生活如意。沾上國慶喜氣，人生處處得意！

2.在快樂時，能讓人感到幸福；在悲傷時，更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。

3.如發現自己出現豬流感徵狀，你應該戴上口罩，盡早求醫及遵從醫生處方服藥。

4.外部世界的哄亂反襯出王一生處世不驚、怡然自得的內心寧靜。

5.8月3日是傳說中的中國男人節，祝你八方來財運道好，八面威風事業好；日子越過越火旺，機會來臨就發達，人生處處都發光，美事常常會發生。

6.所謂教師之主導作用，其義在“引導”，并非一切由教師主動，學生處于被動地位，只聽教師講說。

7.人生處一世，去若朝露唏。年在桑榆間，影響不能追。

8.瑞恩先生處理政府津貼制的壯舉頗具勇士之風，并且有理有據：政府現在確實陷入了嚴重的長期債務危機，而民主黨呢，又缺乏認真對待的勇氣。

9.寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

10.天灰的雨天常會讓我想到自殺之類的事，有時心煩事實在太多時就會想想死的方式，我可是絕不找那種要窒息的方法。吃安眠藥可能要舒服些，但一次買那么多藥似乎又還得有什么醫生處方之類的，太麻煩！就算了！朱天心

11.如果使學生處于被動狀態，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。

12.人生處世，當匡濟艱危，以吐抱負，寧能米柴瑣屑終身乎？

13.人生處世，應當匡救時局的艱危，以實現自己的抱負，怎么能為柴米油鹽等家庭瑣事了此一生呢？秋瑾

14.2010年按期歸還助學貸款的時候,時任學生處處長桂富強老師提筆表揚趙迎是交大自強不息的典范、誠實守信的楷模,因此學校財務處免去了他所有的貸款利息。

15.如果使學生處于被動狀態，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。

16.人生處處有風景，但是不要迷戀暫時的美麗，只要勇敢的走過，拒絕誘惑，才是一個堂堂正正的人，這一生就沒有白白浪費，沿途所有的發現將伴隨你直到永遠。

17.這里表面上是談作詞手法,其實亦是對于人生處世態度的一種描畫,即主張要像莊子那樣“達觀”與順世:對于人生一切,采取既在意又不在意的態度。

18.人生處萬類，知識最為賢。