1.別以為我的說法自相矛盾，這不過是我從不同角度來觀察事情的結果罷了。

2., “現量”是王夫之詩學中的重要范疇，指人的感性知識，以及由人的意識參與了的可以洞察事物本質的直覺能力。

3.管理者自己必須每天并且不斷的感覺到變化的脈搏……他們應當有強烈的好奇心、觀察事件、分析趨勢、尋找變化的線索，并將這些線索轉化為機遇。

4.由于平常能仔細觀察事物的變化,這次她在寫作文時把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評論時說這是春華秋實,希望同學們向她學習。

5.由于平常能仔細觀察事物的變化,這次她在寫作文時把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評論時說這是春華秋實,希望同學們向她學習。

6.智慧就是明察事物。所謂智慧就是人們能夠用已經知曉和認識的道理明白透徹地分析論究事物，就像眼睛對事物的明察一樣。

7.由于他平時不留心觀察事物，作文時就覺得沒什么可寫的。

8.智慧就是明察事物。所謂智慧就是人們能夠用已經知曉和認識的道理明白透徹地分析論究事物，就像眼睛對事物的明察一樣。

9.由于他平時不留心觀察事物，作文時就覺得沒什么可寫的。

10.我們心中所涌現的許多新的想法會使別人覺得我們很狂妄，尤其當我們學校用新的眼光觀察事物時。但如果我們堅持初衷去行事的話，很可能會使我們獲得大量的財富。

11.別以為我的說法自相矛盾，這不過是我從不同角度來觀察事情的結果罷了。

12.管理者自己必須每天并且不斷的感覺到變化的脈搏……他們應當有強烈的好奇心、觀察事件、分析趨勢、尋找變化的線索，并將這些線索轉化為機遇。

13.我們心中所涌現的許多新的想法會使別人覺得我們很狂妄，尤其當我們學校用新的眼光觀察事物時。但如果我們堅持初衷去行事的話，很可能會使我們獲得大量的財富。

14.由于平常能仔細觀察事物的變化,這次她在寫作文時把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評論時說這是春華秋實,希望同學們向她學習。

15.智慧就是明察事物。所謂智慧就是人們能夠用已經知曉和認識的道理明白透徹地分析論究事物，就像眼睛對事物的明察一樣。

16.通過人才的培養、使用和輸出,打破陳規,唯才是舉,不拘一格降人才,對檢察事業發展的可塑之才大膽吸收引進,充實完善人才隊伍。

17.由于平常能仔細觀察事物的變化,這次她在寫作文時把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評論時說這是春華秋實,希望同學們向她學習。

18.有的時候，她視察事物，仿佛帶著別人所沒有的一種從尼泊山上高瞻遠矚的神情。