終日而思
意思解釋
基本解釋整天思考。
出處戰(zhàn)國·趙·荀況《荀子·勸學》：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也。”
基礎(chǔ)信息
拼音zhōng rì ér sī
注音ㄓㄨㄥ ㄖˋ ㄦˊ ㄙ
感情終日而思是中性詞。
用法作謂語；用于處事。
字義分解
更多成語的意思解釋
- 反求諸己(意思解釋)
- 易子而教(意思解釋)
- 斷斷續(xù)續(xù)(意思解釋)
- 繩鋸木斷(意思解釋)
- 頭面人物(意思解釋)
- 心直口快(意思解釋)
- 大樹將軍(意思解釋)
- 擦肩而過(意思解釋)
- 拋磚引玉(意思解釋)
- 閉關(guān)自守(意思解釋)
- 之死靡二(意思解釋)
- 白發(fā)蒼蒼(意思解釋)
- 光前啟后(意思解釋)
- 有血有肉(意思解釋)
- 女扮男裝(意思解釋)
- 白首之心(意思解釋)
- 無稽之談(意思解釋)
- 牽腸掛肚(意思解釋)
- 從天而降(意思解釋)
- 精明強干(意思解釋)
- 足不出門(意思解釋)
- 命途多舛(意思解釋)
- 有緣千里來相會，無緣對面不相逢(意思解釋)
- 拆東墻補西墻(意思解釋)
- 成己成物(意思解釋)
- 一如既往(意思解釋)
- 蠻不講理(意思解釋)
- 難割難分(意思解釋)
※ 終日而思的意思解釋、終日而思是什么意思由漢語字典在線查詢提供。
相關(guān)成語
| 成語 | 解釋 |
|---|---|
| 因材施教 | 因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；進行；教：教育。根據(jù)學習的人的不同志趣、資質(zhì)來進行不同的教育。 |
| 改過遷善 | 改正錯誤，變成好的。指去惡就善。 |
| 合浦珠還 | 合浦：漢代郡名，在今廣西合浦縣東北。比喻東西失而復(fù)得或人去而復(fù)回。 |
| 沒顛沒倒 | 指沒分曉或紛亂的樣子。 |
| 懸而未決 | 一直拖在那里，沒有得到解決。 |
| 白費心機 | 白費心思，形容徒勞無益。 |
| 又紅又專 | 具有無產(chǎn)階級的世界觀，又掌握專業(yè)知識和專門技術(shù)。 |
| 生龍活虎 | 比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯健；富有生氣。 |
| 材輕德薄 | 指才德疏淺。有時用為謙詞。 |
| 仇人相見，分外眼紅 | 眼紅：激怒的樣子。仇敵碰在一起，彼此更加激怒。 |
| 舉賢任能 | 舉：推薦，選拔。舉薦賢者，任用能人。 |
| 流離顛沛 | 由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。 |
| 庖丁解牛 | 庖丁：廚師。廚師解割了全牛。比喻掌握了解事物客觀規(guī)律的人；技術(shù)純熟神妙；做事得心應(yīng)手。 |
| 驚鴻艷影 | 驚鴻：輕捷飛起的鴻雁。形容女子輕盈艷麗的身影。多就遠望而言。 |
| 目不斜視 | 眼睛不往旁邊看。形容目光莊重；神情嚴肅。 |
| 百步穿楊 | 百步：一百步以外；楊：指楊樹的葉子。在百步之外射穿一片選定的楊樹葉子。形容射箭技巧嫻熟。 |
| 三三兩兩 | 三個兩個地在一起。形容人數(shù)不多。 |
| 嘰嘰喳喳 | 語音雜亂。 |
| 凹凸不平 | 形容平面上有凸出和凹進的地方。 |
| 馬牛其風 | 謂馬、牛奔逸。《書·費誓》：“馬牛其風，臣妾逋逃，勿敢越逐。”孔穎達疏：“僖四年《左傳》云：‘唯是風馬牛不相及也。’賈逵云：‘風，放也，牝牡相誘謂之風。’然則馬牛風佚，因牝牡相逐，而逐至放佚遠去也。”后用以表示互不相干。 |
| 白首之心 | 老年時的壯志。 |
| 縱橫天下 | 在天下任意往來，沒有阻擋。 |
| 手不釋書 | 猶手不釋卷。 |
| 起死回生 | 把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也指將沒有多少希望的事情挽救回來。 |
| 善善惡惡 | 稱贊善事，憎惡壞事。形容人區(qū)別善惡，愛憎分明。 |
| 生知安行 | 生來就知道天下通行的大道，從容安然地實現(xiàn)天下的大道。 |
| 壯心不已 | 指有抱負的人到了晚年；雄心壯志仍不衰減。壯心：宏大的志向；已：停止。 |
| 驕傲自滿 | 自高自大；滿足于自己已有的成績。 |