1.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫作文時把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評論時說這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

2., “現(xiàn)量”是王夫之詩學(xué)中的重要范疇，指人的感性知識，以及由人的意識參與了的可以洞察事物本質(zhì)的直覺能力。

3.我們心中所涌現(xiàn)的許多新的想法會使別人覺得我們很狂妄，尤其當(dāng)我們學(xué)校用新的眼光觀察事物時。但如果我們堅持初衷去行事的話，很可能會使我們獲得大量的財富。

4.別以為我的說法自相矛盾，這不過是我從不同角度來觀察事情的結(jié)果罷了。

5.管理者自己必須每天并且不斷的感覺到變化的脈搏……他們應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的好奇心、觀察事件、分析趨勢、尋找變化的線索，并將這些線索轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。

6.有的時候，她視察事物，仿佛帶著別人所沒有的一種從尼泊山上高瞻遠(yuǎn)矚的神情。

7.別以為我的說法自相矛盾，這不過是我從不同角度來觀察事情的結(jié)果罷了。

8.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫作文時把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評論時說這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

9.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫作文時把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評論時說這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

10.通過人才的培養(yǎng)、使用和輸出,打破陳規(guī),唯才是舉,不拘一格降人才,對檢察事業(yè)發(fā)展的可塑之才大膽吸收引進(jìn),充實(shí)完善人才隊伍。